Projekt Erasmus+ Uplatňovanie niektorých pokročilých technológií vo výučbe a výskume v súvislosti so skúmaním znečistenia ovzdušia má za cieľ rozvíjať kompetencie študentov prírodovedných odborov, ako aj akademických zamestnancov, v používaní pokročilých technológií na spracovanie informácií z veľkých dát (Big Data). Projekt tiež umožní výmenu skúseností a osvedčených postupov, týkajúcich sa nových metód vyučovania a učenia sa, použiteľných v post-pandemickom čase.

Doba riešenia projektu: 1. február 2022 – 31. január 2024.

Rozpočet projektu: 254,056.00 eur.

Cieľovú skupinu projektu tvorí 40 študentov a 10 akademických zamestnancov.

Manažér projektu: odborná asistentka Mihaela Tinca Udristioiu, PhD

Partnerstvo projektu tvoria:

• University of Craiova(koordinátor a promoter projektu, Rumunsko), www.ucv.ro
• Adana Alparslan Türkeş Scienceand Technology University (partner z Turecka), www.atu.edu.tr
• Paisiy Hilendarski University of Plovdiv(partner z Bulharska) https://uni-plovdiv.bg/ a
• Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici www.umb.sk, fpv.umb.sk 

Kód projektu: 2021-1-RO01-KA220-HED-000030286

Akronym projektu: AdvTech_AirPollution

Môžete tiež navštíviť stránku projektu na Facebooku,  Facebook Advtech-airpollution.ucv.ro (RO) 

Cieľom projektu je rozvíjať kompetencie študentov prírodovedných odborov, ako aj akademických zamestnancov, v používaní pokročilých technológií (ako umelá inteligencia a strojové učenie) pri spracovaní informácií z voľne dostupných veľkých dát (Big Data). Projekt tiež umožní akademickým pracovníkom výmenu skúseností a osvedčených postupov, týkajúcich sa nových metód vyučovania a učenia sa, použiteľných v post-pandemickom čase.

Partneri projektu sú z komplementárnych oblastí a sú vedení rovnakými potrebami zlepšovať kompetencie svojich ľudských zdrojov (študentov aj zamestnancov) a zvyšovať zamestnateľnosť svojich absolventov, čím vyššími daňami prispievajú k rozvoju miestnych komunít.

V rámci projektu budú použité voľne dostupné zdroje veľkých dát o znečistení životného prostredia a klimatických zmenách. Spracovaním týchto dát sa študenti a akademickí pracovníci stanú uvedomelejšími, citlivejšími k environmentálnym problémom v kontexte prebiehajúcich klimatických zmien a zlepšia si svoje zelené kompetencie.

Tieto množiny veľkých dát sú ideálne na spracovanie pomocou metód umelej inteligencie a menia spôsob, akým zažívame inovácie. Je potrebné, aby študenti a akademickí pracovníci rozvíjali svoje zručnosti vo využívaní pokročilých technológií na spracovanie a využitie týchto informácií.

Riešiteľský tím projektu sa plánuje venovať nasledujúcim potrebám:

1. Na individuálnej úrovni:

• rozvíjanie digitálnych, zelených a prírodovedných kompetencií študentov prírodovedných a inžinierskych fakúlt,
• príprava akademických zamestnancov na používanie nových vyučovacích metód vhodných pre post-pandemický čas,
• využívanie pokročilých technológií vo výskume.

2. Na úrovni inštitúcií:

• zvýšenie miery profesijného uplatnenia absolventov na trhu práce ich prípravou na používanie pokročilých technológií,
• zvýšenie spokojnosti študentov skvalitnením vzdelávania zo strany akademických zamestnancov,
• zvýšenie počtu publikovaných vedeckých prác a počtu multidisciplinárnych výskumných projektov.

3. Na komunitnej úrovni:

• rozvoj niektorých environmentálnych stratégií zo strany miestnych zodpovedných osôb na základe informácií daných spracovaním existujúcich dát,
• rozvoj komunity založený na vyberaní vyšších daní z platov vysokokvalifikovaných absolventov a spomalení tempa pracovnej migrácie absolventov vysokých škôl do iných rozvinutejších európskych regiónov,
• pritiahnutie do svojho regiónu niektoré spoločnosti, ktoré potrebujú vysoko kvalifikovanú pracovnú silu.

Užívatelia projektu

• priami užívatelia: cieľová skupina (40 študentov, 10 akademických zamestnancov), riešiteľský tím projektu
• nepriami užívatelia: ostatní študenti a akademickí zamestnanci z partnerských univerzít, ktoré budú využívať výsledky projektu, výskumná komunita, ktorej budú predstavené niektoré výsledky projektu, masmédiá, ktoré budú komunikovať s miestnou komunitou o výsledkoch projektu, partnerské univerzity (budú mať viac spokojnejších zamestnancov a študentov, viac publikácií, viac multidisciplinárnych projektov, širšiu medzinárodnú spoluprácu), firmy (ľahšie nájdu vysoko zručnú pracovnú silu), komunita (zníži sa migrácia mladých ľudí).

V dňoch 5. – 9. septembra 2022 Univerzita Craiova zorganizovala letnú školu v rámci projektu Erasmus „Aplikácia pokročilých technológií vo výučbe a výskume v oblasti znečisťovania ovzdušia“.

Niekoľko 21 študentov z Turecka, Slovenska, Bulharska a Rumunska sa zúčastní intenzívneho školenia, kde sa naučia vyrobiť mikročasticový senzor pomocou mikrokontrolérov. Tento typ snímača sa používa na monitorovanie kvality vzduchu.

Prvým cieľom letnej školy pre študentov je navštíviť Regionálne meteorologické centrum Oltenia, aby ste videli, ako fungujú a ako sú prepojené senzory Národnej meteorologickej agentúry. Študenti budú môcť vidieť modely používané v centre na predpovedanie počasia.

Ďalším cieľom, ktorý bude počas programu navštívený, je výskumné centrum Incesa, rumunská infraštruktúra aplikovaného výskumu.

Študenti sa naučia vyrobiť senzor, naprogramovať ho a pripojiť do medzinárodnej siete. Pozrie sa na to, ako sa údaje zo senzorov získavajú, ukladajú a spracúvajú, budú diskutovať o IoT (internet vecí), o algoritmoch strojového učenia a umelej inteligencii.

Počas tejto letnej školy sa študenti dozvedia aj zaujímavé informácie o rumunskej kultúre.

Senzory vyrobené v Craiove budú inštalované v Turecku, na Slovensku, v Bulharsku a Rumunsku, čím sa stanú súčasťou nezávislej medzinárodnej siete. Študenti sa zúčastnia súťaže o ceny so všeobecným názvom „Sensor of the future, 2050“.

Zakladateľ rumunského start-upu (Magnasci SRL), pán Radu Moțișan, sa podelí so študentmi o svoje podnikateľské skúsenosti v oblasti výroby senzorov, čím prinesú pridanú hodnotu do rozvoja zručností študentov v oblasti STEM.

 Ďalší odborníci z ekonómie, klimatických zmien a bankovníctva boli pozvaní, aby so študentmi porozprávali o svojich odborných skúsenostiach s prácou s klimatickými databázami, rozvojom spoločností zameraných na inovácie a virtuálnych mien.

 Harmonogram aktivít v rámci letnej školy: